CENTRO BILINGÜE-CLIL

 
 
 
 
 
 

 


En este centro se desarrolla con una subvención concedida por el MINISTERIO DE SANIDAD, servicios sociales E IGUALDAD con cargo a la asignación tributaria del impuesto sobre la renta de las personas físicas el siguiente PROGRAMA EDUCATIVO
“INTERACCIÓN ESCUELA-FAMILIA"
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Educación superior

Juan López, alumno de 2º curso de Grado Superior de Automatización y Robótica Industrial, hará su Formación en Centros de Trabajo en Polonia gracias a Erasmus + y al Consorcio X SAFA-Loyola.

 

 
 

Los días 4 y 5 de octubre se celebraron en el Paraninfo de la Universidad de Castilla la Mancha, con sede en Toledo, las Jornadas de Movilidad de Educación Superior entre Países del Programa (KA103) dentro del Programa Erasmus+.  El Consorcio SAFA-Loyola estuvo representado en dichas jornadas ambos días.

Destacaron entre las presentaciones, aquellas relacionadas con buenas prácticas, controles primarios,  gestión de la documentación, uso de la plataforma Mobility Tool+ y OLS, manejo del portal e-SEPIE,  publicitación del impacto y visibilidad del Programa en los centros, plazos de las diferentes convocatorias, así como las novedades en la correspondiente al año 2018. Del mismo modo, se anunciaron futuros pasos de Erasmus+ a partir del año 2020 a los que nuestro consorcio estará especialmente atento.

 
 

Dentro del marco de Erasmus+ y del consorcio Erasmus+ SAFA-Loyola IX, nuestros alumnos de FP Superior que llevaban a cabo su FCT en el extranjero acaban de regresar esta semana de sus países de destino: Irlanda, Italia, Alemania, República Checa y Hungría.

Tres alumnas del ciclo de Guía, Información y Asistencia Turísticas y un alumno de Administración y Finanzas de SAFA Úbeda, dos alumnas de Infantil de SAFA Écija, dos alumnas de Administración y Finanzas de SAFA Málaga, una alumna de Proyectos de Edificación de SAFA El Puerto,  una alumna de Desarrollo de Aplicaciones Multiplataforma del CES San José y un alumno de Desarrollo de Aplicaciones Web del centro Virgen de Guadalupe han finalizado satisfactoriamente sus 90 días de prácticas en empresas situadas en Cork, Bolonia, Hannover, Praga y Budapest.

Tras el seguimiento realizado y la documentación recibida, hemos podido constatar que el alumnado ha mejorado considerablemente su nivel de idiomas, ha llevado a cabo tareas relevantes en sus empresas y ha potenciado sus habilidades laborales.

Gracias al esfuerzo y buen trabajo de los coordinadores Erasmus de los centros, los tutores y los propios alumnos, todo el proceso se ha realizado según las indicaciones establecidas.

Es nuestro deseo que el enriquecimiento personal que supone esta experiencia Erasmus redunde en la mejora de las posibilidades de empleabilidad del alumnado y en su deseo de seguir formándose en el futuro.

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